L’académie de Créteil a publié un excellent scénario pédagogique à destination des enseignants d’histoire-géographie et EMC.
EMI
Des lycéens s’emparent du dramatique meurtre de Georges Floyd dans le cadre d’un projet d’inclusion.
Des collégiens se transforment en journalistes en herbe dans une série de magazine pluridisciplinaires.
Que savez-vous de Pékin ? de son lycée français ? Découvrez-le dans ce magazine !
Ce sont près de 200 lycéens dans cinq pays différents qui ont créé ce journal dans le cadre d’un ambitieux projet eTwinning.
Les inégalités hommes/femmes sous l’angle de la culture vues par un brillant lycéen, avec l’aide sa professeure.
Une journaliste, Twitter et un mystérieux « projet madeleine » sont à l’origine de ce journal écrit par des écoliers en REP+.
Un beau projet de journal d’établissement créé par des élèves du club journal et une professeure documentaliste engagée.
18 classes de plusieurs écoles rurales prennent la parole sur la laïcité, l’environnement et de nombreux autres sujets.