Des lycéens rédigent en anglais un magazine sur la malbouffe.
Retours d’expérience
Après un voyage scolaire, des lycéens en REP créent non pas un mais deux journaux scolaires en anglais.
Des dizaines de lycéens de sept pays européens présentent et critiquent les préjugés liés à leur pays.
Un magazine réalisé par des jeunes en difficulté comme instrument de réinsertion socio-professionnelle.
ULIS, cinéma, bien-être, inclusion, TICE : c’est cela et d’autres choses que l’on retrouve dans ce projet de journal scolaire.
Au menu ? La réécriture fantaisiste en anglais du conte du Petit chaperon rouge en anglais !
Trois collèges européens créent un magazine dans le cadre d’un projet eTwinning.
Un magazine franco-espagnol en trois langues pour développer la citoyenneté européenne.
Des lycéens Français, Roumains et Chypriotes collaborent à un magazine sur les migrants.
En résumé ÉtablissementCollège Les Rives du Léman à Évian-les-Bains (74).EnseignantRafika Selmi, professeur d’anglais.Année scolaire2014-2015.CyclesCycles 3 (classe de 5e).Type de classeRégulière.Type de publicationExposé.ThèmesÉducation aux médias et à l’information (EMI) et anglais.PublicationA…