En résumé

Établissement
Collège Victor Hugo à Auby (59).
Enseignants
Karine Doyen Carbonnel, professeure d’anglais et Cindy Sede, coordinatrice Ulis et sophrologue.
Année scolaire
2019-2020.
Cycle
Cycle 4 (classe de 4e).
Type de classe
ULIS et IME.
Type de publication
Journal d’établissement.
Thèmes
Inclusion, anglais, TICE, bien-être, etc.
Publication
Just smile.

Le retour d’expérience

Présentation du projet

En classe médias bien-être, les élèves de 4e, dont huit élèves à besoins éducatifs particuliers et les professeurs ont participé à la création du webzine Just smile.

L’objectif de ce webzine est double :

  • de montrer les activités et les recherches que les élèves ont réalisées autour de la thématique du bonheur et du bien-être
  • mettre à l’honneur leur partenaire principal qui est le cinéma Majestic de Douai.

En sus de la création du magazine, les élèves ont créé les Studios Feel Good. Cela annonce bien d’autres projets !

Enfin, les élèves sont accompagnés par deux parrains pour ce projet : Julien Peron, réalisateur et Bertrand Buissière, journaliste à la Voix du Nord.

Ce projet, validé par l’inspection académique pour une durée de deux ans, participe au concours SEPIA national.

Plus concrètement, les objectifs sont :

  • Développer les compétences numériques via la création d’un webzine et d’un film documentaire
  • Favoriser l’inclusion des élèves ULIS
  • Développer une alliance de confiance en favorisant les liens entre parents et jeunes et professeurs et jeunes
  • Développer la maîtrise écrite et orale de l’anglais et du français
  • Ouvrir l’accès au bien-être et à la culture
  • Vivre ensemble et savoir-vivre.

Les principaux acteurs du projet sont :

  • Élèves de 4e et 6 élèves de l’IME de Brebières
  • Karine Doyen Carbonnel, professeure d’anglais et Cindy Sede, coordinatrice Ulis et sophrologue
  • Les parents d’élèves
  • Un réalisateur
  • Le cinéma Majestic de Douai.

Réalisation du projet

  • projet SEPIA présenté et validé en septembre
  • idée de création d’un webzine
  • fonctionnement par groupe (des maisons, selon le schéma de Harry Potter)
  • démarcher les intervenants (parrains)
  • contact avec différents partenaires (salon bien être, France 3, etc.)
  • contacter ILTV, la télévision locale
  • forum théâtre ;
  • ateliers de sophrologie
  • ateliers webzine
  • création de la vidéo de présentation du projet ; 
  • création du logo des Studios Feel Good.

Résultats et impact

Une union très forte au sein de la classe s’est développée”

Karine Doyen-Carbonnel, professeure d’anglais

Le projet a non seulement également bénéficié aux professeurs. Cindy s’est formée au théâtre d’improvisation et au  yoga du rire. Quant à Karine, elle a suivi une formation sur les classes médias.

Catégorisé:

Retours d'expérience

Étiqueté dans :

, , ,