Ce sont près de 200 lycéens dans cinq pays différents qui ont créé ce journal dans le cadre d’un ambitieux projet eTwinning.
EMI
Les inégalités hommes/femmes sous l’angle de la culture vues par un brillant lycéen, avec l’aide sa professeure.
Une journaliste, Twitter et un mystérieux « projet madeleine » sont à l’origine de ce journal écrit par des écoliers en REP+.
Un magazine réalisé par des jeunes en difficulté comme instrument de réinsertion socio-professionnelle.
Des élèves en ULIS trouvent leur voix dans ce remarquable journal de collège.
En collaboration avec des journalistes, des collégiens réalisent un remarquable journal scolaire.
Un professeur documentaliste rend compte de l’activité du CDI et de son métier dans un journal bimestriel.
Une enseignante réussit à conserver le lien avec ses classes durant le confinement au moyen d’un journal scolaire sur le développement durable.
De jeunes Français et Anglais commémorent l’armistice du 11 novembre 2018 au moyen d’un magazine.
Des élèves de ce collège REP+ s’ouvrent aux autres grâce à ce premier numéro.