En résumé
Établissement
Lycée Saint-Rémy à Soissons (02).
Enseignant
Stéphane Amélineau, professeur documentaliste.
Année scolaire
2013-2014.
Cycle
Cycle 5.
Type de classe
Régulière.
Type de publication
Journal du CDI.
Thèmes
Éducation aux médias et à l’information (EMI).
Publication
CDISCOPE.
Le retour d’expérience
A chaque numéro, nous avons entre 80 et 100 lecteurs, dont les retours sont très favorables
Stéphane Amélineau, professeur documentaliste
Parlez-nous de CDISCOPE. Qui en est à l’origine ?
Il s’agit d’un magazine destiné à mes collègues enseignants et aux lycéens pour mieux connaître la vie et les activités du CDI. Je rédige seul ce magazine, deux fois par trimestre.
Ce magazine s’adresse donc aux enseignants et lycéens ?
Oui, aux collègues enseignants, administration vie scolaire, élèves, parents d’élèves et collègues documentalistes de l’Académie de Picardie.
Comment vous est venue l’idée de créer un magazine ?
Pour combler l’ignorance des usages sur les missions du professeur documentaliste.
Comment avez-vous organisé le travail de rédaction ?
Je le rédige seul tout en proposant une rubrique « Tribune Libre » pour les acteurs de notre établissement scolaire.
Avez-vous eu des retours sur votre magazine ? Comment est-il perçu ?
A chaque numéro, nous avons entre 80 et 100 lecteurs, dont les retours sont très favorables (sur le fond comme la forme).
Madmagz vous semble-t-il être un bon outil pédagogique ?
Oui, c’est un outil très intéressant pour travailler avec les élèves sur la mise en page de l’information et les genres journalistiques.
Pourquoi avez-vous choisi Madmagz ? Comment nous avez-vous découvert ?
En cherchant sur Internet, en découvrant en particulier votre site sur les Travaux Personnels Encadrés (TPE).
Un mot de la fin ?
Ce serait parfait si la version gratuite pouvait un peu évoluer en donnant un éventail un peu plus large de mises en page.