Un magazine réalisé par des jeunes en difficulté comme instrument de réinsertion socio-professionnelle.
Des jeunes en décrochage scolaire renouent avec le parcours scolaire par le biais du sport.
Des lycéens réalisent le journal-plaquette de présentation de leur formation en électronique.
Au menu ? La réécriture fantaisiste en anglais du conte du Petit chaperon rouge en anglais !
Des collégiens adaptent les carnets de guerre d’un poilu sous forme de magazine.
Un compte-rendu de lecture sous forme de magazine : un moyen intéressant pour stimuler des élèves en collège REP.
Un magazine franco-espagnol en trois langues pour développer la citoyenneté européenne.
Des collégiens partent à la découverte du patrimoine culturel et historique de la ville de Thouars.
Un projet eTwinning qui utilise la gastronomie comme moyen d’ouverture culturelle.
Ces lycéens acquièrent des connaissances scientifiques et culturelles par l’élaboration collaborative d’un magazine.