En résumé ÉtablissementCollège Les Dagueys à Libourne (Gironde).EnseignantSarah Coudret, professeur documentaliste.Année scolaire2024-2025.CycleCycle 4.Type de classeRégulière.Type de publicationEPI et journal d’établissement.ThèmesCitoyenneté (République, laïcité, mémoire, défense… : EMC) et Éducation aux médias…
En résumé ÉtablissementCollège André Capron à Nice.EnseignantAurélia Gnidine, professeur documentaliste.Année scolaire2024-2025.CycleCycles 3 et 4.Type de classeRégulière avec option « Jeux Olympiques ».Type de publicationBilan de projet.ThèmesEPS et EMC.PublicationGénération Capron 2024. Présentation du…
L’école Sainte Marie se situe à Vallet, en Loire Atlantique. Déborah Guérineau, professeure des écoles et habituée de Madmagz, a créé avec ses élèves ce splendide journal scolaire. Nous lui…
En résumé ÉtablissementLycée Porte Océane au Havre (76).EnseignantEmmanuelle Romet, professeure d’écogestion.Année scolaire2023-2024.CycleSupérieur (BTS).Type de classeRégulière.Type de publicationJournal d’établissement.ThèmesMémoire du lycée (EMC).PublicationPorto Mag. Présentation du projet Ce magazine est un hors-série…
En résumé ÉtablissementLycée Pablo Neruda à Saint-Martin-d’Hères (38).EnseignantMustapha Nour, professeur en génie électrique.Année scolaire2023-2024.CycleCycle 5.Type de classeSEGPA, ULIS, UPE2A et CAP électricien.Type de publicationProjet eTwinning.ThèmesCitoyenneté (EMC), environnement, Europe et monde…
En résumé ÉtablissementCollège Albert Camus à Mandelieu-la-Napoule (06).EnseignantAudrey Cali, professeur documentaliste.Année scolaire2023-2024.CycleCycle4.Type de classeRégulière.Type de publicationJournal d’établissement.ThèmesCitoyenneté, mémoire (EMC).PublicationRécits du voyage de la mémoire. Présentation du projet (Nous citons très…
Ce journal sur la mémoire de la 2e guerre mondiale remporte un prix et fait l’objet d’un article dans la presse régionale.
Un magnifique projet conduit par 11 élèves en ULIS qui a connu un retentissement dans l’Île.
Les voyages (scolaires) et le sport forment la jeunesse, dit-on. C’est ce dont font l’expérience de jeunes Français et Portugais.
Quoi de mieux qu’un journal scolaire pour rendre compte des principales activités d’un groupe scolaire ?