En résumé
Établissement
Collège André Capron à Nice.
Enseignant
Aurélia Gnidine, professeur documentaliste.
Année scolaire
2024-2025.
Cycle
Cycles 3 et 4.
Type de classe
Régulière avec option « Jeux Olympiques ».
Type de publication
Bilan de projet.
Thèmes
EPS et EMC.
Publication
Génération Capron 2024.
Présentation du projet
La classe à option « Génération Capron 2024 » s’inscrit dans les action éducative du Comité National Olympique et Sportif Français (CNOSF) utilisant des thématiques olympiques et sportives comme support des apprentissages.
Elle a été créée en septembre 2020 au collège André Capron. Pendant 4 ans (de la 6e à la 3e), les élèves et leur enseignant d’EPS, ont porté un projet sur les Jeux Olympiques afin de pouvoir participer en août 2024 à ceux de Paris.
La classe a obtenu le label Or « Génération 2024 » par le Ministère de l’Éducation Nationale et des sports. Elle a reçu le prix National Ethic’Action de l’UNSS dans la catégorie inclusion. Leur parrain est Florent Manaudou, champion olympique de natation.
Les objectifs pédagogiques étaient nombreux :
- Travailler la compréhension écrite et orale avec la préparation d’exposés sur le monde de l’olympisme et d’interviews
- Enrichir leur vocabulaire lié aux sports, aux compétitions, et aux valeurs olympiques
- Faire des affiches et créer le logo de la classe
- Rencontrer des sportifs de haut niveau et champions Olympiques et Paralympiques
- Développer leur sens de l’initiative, leur autonomie par l’organisation d’événements sportifs
- Participer à des événements sportifs
- Fédérer toute la communauté de l’établissement par un projet porteur de valeurs sportives d’entraide
- Sensibiliser les élèves à la pratique handisport
- Valoriser l’image de l’établissement en affichant les réussites et l’investissement des élèves
- Donner du sens aux apprentissages scolaires autour du projet commun des équipes pédagogiques
- Acquérir des compétences supplémentaires grâce aux expériences hors normes vécues sur la scolarité au collège
- Participer à un événement mondial dans le sport : les Jeux Olympiques de Paris en 2024.
Ce magazine est le bilan de tous les projets auxquels ils ont participé ou qu’ils ont organisé pendant leurs quatre années au collège, dans le cadre de l’option.
Réalisation du projet
Tout au long des quatre années…
Les élèves ont préparé des exposés (histoire des JO, les grandes figures de l’olympisme, la culture olympique et paralympique, vivre les jeux de Paris 2024…), des biographies et interviews de sportifs qu’ils ont reçu : Florent Manaudou, Céline Bousrez, Aladji Ba, Stéphane Herniou, Victoria Ravva…
Ils ont travaillé (ainsi que les autres élèves du collège) sur l’exposition « Sport, histoire & citoyenneté » de la CASDEN, dont ils sont devenus ambassadeurs.
Ils ont financé une partie du projet par la vente de viennoiseries.
Ils ont visité de Musée National du sport de Nice pour les collections temporaires et les archives.
Ils ont organisé des événements sportifs dans l’établissement :
- les Olympiades pour tous les élèves de 6e
- la Semaine Olympique et Paralympique pour tout le collège et une classe de primaire avec notamment des ateliers de sport non-voyant
- JO-100 avec de nombreux événements au collège : 4 ateliers (pratique ou intervenant) par classe pendant une journée.
Ils ont participé à des événements sportifs en dehors du collège :
- 10 km Prom’Classic à Nice
- Relais du bouclier
- Relais de la flamme olympique
- Actions fortes de l’UNSS (sport partagé).
Enfin, ils ont été toute une semaine à Paris pendant les JO où ils ont pu observer de la boxe, du tennis de table, de la nage en eau libre, du hand-ball, du triathlon, etc. et se rendre au Club France.
Pour tout cela, ils ont été aidés et soutenus par leur parrain, Florent Manaudou, La Fondation de Cannes, le Comité Départemental des Alpes-Maritimes, la CASDEN, le Musée National du Sport, l’UNSS, France Paralympique et l’Association 733.
Bilan du projet
Les objectifs pédagogiques ont été largement atteints. Tous les projets annoncés ont été menés.
Les élèves ont été de vrais acteurs de leur parcours pédagogique et ont réussi à diffuser la culture olympique autour d’eux.
Leur niveau de participation et d’engagement a été maintenu tout au long des 4 années. Ils ont réussi à financer leur projet et à suivre les JO de Paris grâce à la qualité des projets qu’ils ont mené en gagnant des prix (Ethic’Action) et en ayant la confiance des institutions.
Ils ont essaimé dans le collège leur option qui est maintenue en classe de 4ème chaque année. Ils ont laissé à leur successeurs leur culture olympique et l’organisation d’événements qui restent forts pour notre établissement : les Olympiades en septembre la venue de champions olympiques notamment pour la Semaine Olympique et Paralympique d’avril. Ainsi la nouvelle classe de 4ème pourra, à terme, préparer les Jeux d’hiver de 2030.
Pour aller plus loin, vous avez dans le magazine, des liens qr code pour retrouver les vidéos de leurs moments forts.