Des écoliers de CM1 et CM2 s’initient aux médias en créant un magazine enthousiasmant.
Retours d’expérience
Des élèves de CM2 publient chaque semaine une gazette qui remporte un franc succès.
Des collégiens adaptent les carnets de guerre d’un poilu sous forme de magazine.
La qualité journalistique de ce journal d’investigation lui a valu une belle ré d’investigation dont la qualité a valu un écho régional et un prix.
Une enseignante réussit à conserver le lien avec ses classes durant le confinement au moyen d’un journal scolaire sur le développement durable.
Un compte-rendu de lecture sous forme de magazine : un moyen intéressant pour stimuler des élèves en collège REP.
Des écoliers ont amélioré leur concentration et le climat scolaire grâce à un projet de bien-être.
Des collégiens partent à la découverte du patrimoine culturel et historique de la ville de Thouars.
Des élèves allophones pratiquent la langue française et tisse un lien avec leurs autres camarades au moyen d’un magazine.
En résumé ÉtablissementCollège Les Rives du Léman à Évian-les-Bains (74).EnseignantRafika Selmi, professeur d’anglais.Année scolaire2014-2015.CyclesCycles 3 (classe de 5e).Type de classeRégulière.Type de publicationExposé.ThèmesÉducation aux médias et à l’information (EMI) et anglais.PublicationA…