En résumé
Établissement
École élémentaire Louis Pasteur à Saint-Nom-la-Bretèche (78).
Enseignant
Marianne Gorain, professeure des écoles.
Année scolaire
2015-2016.
Cycle
Cycle 3 (CM2).
Type de classe
Régulière.
Type de publication
Journal d’établissement.
Thèmes
EMC, environnement et TICE.
Publications
Le P’tit Eco-lier n° 1 et n° 2.
Présentation du projet
Dans le cadre d’une démarche de labellisation « Éco-école », l’école Pasteur a entrepris plusieurs initiatives. Cette démarche impose notamment de diffuser les actions entreprises.
Marianne a eu alors naturellement l’idée de créer un journal. Elle s’est ensuite entretenue de l’idée avec le conseiller pédagogique en usages du numérique de l’école qui l’a aiguillée vers Madmagz.
L’objectif est multiple : rendre compte des initiatives en matière de développement durable de l’école, développer la pratique des TICE chez les élèves, celle du français et le sens du travail en équipe.
Réalisation du projet
Tout d’abord, un comité de rédaction a été mis en place afin de choisir les thématiques qui ont ensuite été soumises au vote des 28 élèves de la classe.
C’est un travail collaboratif : tout est lu, discuté et voté.
Les sujets sont choisis en fonction de l’actualité du projet Éco-École et des différents travaux de la classe. Il y a parfois une actualité qui concerne l’école entière (rencontre sportive, conseils…) : là aussi nous en parlons.
Marianne Gorain, professeure des écoles
Le journal est entièrement écrit pas les élèves. S’agissant des photos, elles sont prises par les élèves et font ensuite l’objet d’une sélection par la classe pour choisir celles qui seront associées aux articles.
La classe est équipée d’un ordinateur, mis à la disposition des élèves, qui écrivent leurs articles dès qu’ils en ont l’occasion. Ils peuvent également utiliser les quelques tablettes ils sont pourvus depuis cette année.
Bilan du projet
Le lectorat du journal est vaste et varié : il comprend les élèves de la classe, leur famille, les autres élèves de l’école et les partenaires du label Éco-École : la mairie, des associations, l’inspection de l’éducation nationale… Le journal a également été transmis à l’inspection départementale.
Le magazine est diffusé par l’intermédiaire des cahiers de liaison des élèves de l’école et par e-mail pour les partenaires.
Les retours sont, sans prétention, extraordinaires avec une avalanche de compliments qui a ravi les élèves et les a motivés à poursuivre la publication.
Marianne Gorain, professeure des écoles