ULIS, cinéma, bien-être, inclusion, TICE : c’est cela et d’autres choses que l’on retrouve dans ce projet de journal scolaire.
Retours d’expérience
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Une enseignante réussit à conserver le lien avec ses classes durant le confinement au moyen d’un journal scolaire sur le développement durable.
Des élèves allophones pratiquent la langue française et tisse un lien avec leurs autres camarades au moyen d’un magazine.
Des collégiens réalisent un magazine et une exposition sur les risques de l’adolescence.
Des élèves d’un collège breton prennent la parole sur le développement durable.
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