En résumé ÉtablissementCollège André Capron à Nice.EnseignantAurélia Gnidine, professeur documentaliste.Année scolaire2024-2025.CycleCycles 3 et 4.Type de classeRégulière avec option « Jeux Olympiques ».Type de publicationBilan de projet.ThèmesEPS et EMC.PublicationGénération Capron 2024. Présentation du…
Retours d’expérience
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En résumé ÉtablissementCollège Albert Camus à Mandelieu-la-Napoule (06).EnseignantAudrey Cali, professeur documentaliste.Année scolaire2023-2024.CycleCycle4.Type de classeRégulière.Type de publicationJournal d’établissement.ThèmesCitoyenneté, mémoire (EMC).PublicationRécits du voyage de la mémoire. Présentation du projet (Nous citons très…
Un remarquable journal de vulgarisation scientifique.
Un beau travail interdisciplinaire mêlant sciences, arts et écriture.
Des étudiants en BTS réalisent un magazine informatique digne de journalistes professionnels.
Deux collèges et un lycée se penchent sur le stress à l’école dans cet instructif magazine collaboratif.
Après avoir visité une exposition, des lycéens en réalisent le compte-rendu sous forme de magazine.
Des parents présentent leur métier afin d’aider les collégiens à construire leur orientation professionnelle.
À l’initiative de leur professeur documentaliste, des élèves d’un collège REP+ découvre le serious game.
300 élèves répartis dans 16 classes ont collectivement créé un journal scolaire dans le cadre de la SPME.