En résumé ÉtablissementCollège Les Dagueys à Libourne (Gironde).EnseignantSarah Coudret, professeur documentaliste.Année scolaire2024-2025.CycleCycle 4.Type de classeRégulière.Type de publicationEPI et journal d’établissement.ThèmesCitoyenneté (République, laïcité, mémoire, défense… : EMC) et Éducation aux médias…
Retours d’expérience
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En résumé ÉtablissementCollège André Capron à Nice.EnseignantAurélia Gnidine, professeur documentaliste.Année scolaire2024-2025.CycleCycles 3 et 4.Type de classeRégulière avec option « Jeux Olympiques ».Type de publicationBilan de projet.ThèmesEPS et EMC.PublicationGénération Capron 2024. Présentation du…
En résumé ÉtablissementCollège Albert Camus à Mandelieu-la-Napoule (06).EnseignantAudrey Cali, professeur documentaliste.Année scolaire2023-2024.CycleCycle4.Type de classeRégulière.Type de publicationJournal d’établissement.ThèmesCitoyenneté, mémoire (EMC).PublicationRécits du voyage de la mémoire. Présentation du projet (Nous citons très…
Ce journal sur la mémoire de la 2e guerre mondiale remporte un prix et fait l’objet d’un article dans la presse régionale.
26 classes de 12 écoles, de la maternelle au CM2, créent le journal d’une circonscription.
Une publication régulière compilant les initiatives les plus remarquables dans le cadre du dispositif « Devoirs faits ».
Deux collèges et un lycée se penchent sur le stress à l’école dans cet instructif magazine collaboratif.
Près d’un millier d’enfants et de parents à cet événement montrant et célébrant les succès des écoles REP+ de Limoges
Une remarquable initiative de l’académie de Versailles pour éveiller les consciences au sujet du harcèlement scolaire.
Un magazine réalisé par des jeunes en difficulté comme instrument de réinsertion socio-professionnelle.