Nous levons le rideau sur la nouvelle version de Madmagz !
Une journaliste, Twitter et un mystérieux « projet madeleine » sont à l’origine de ce journal écrit par des écoliers en REP+.
Trois classes de cycle 2 engagent une réflexion sur les tablettes, se les approprient et rendent compte de leur usage dans un journal scolaire.
Cette école parisienne a défié le confinement en informant les parents et en donnant la parole aux enfants.
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