À l’initiative de leur professeur documentaliste, des élèves d’un collège REP+ découvre le serious game.
Des élèves d’un collège breton prennent la parole sur le développement durable.
Un remarquable journal scolaire incluant des classes SEGPA, ULIS, UPE2A et régulière.
300 élèves répartis dans 16 classes ont collectivement créé un journal scolaire dans le cadre de la SPME.
Cette école parisienne a défié le confinement en informant les parents et en donnant la parole aux enfants.