En résumé
Établissement
Collège Saint-Nicolas-Jean-XXIII à Quintin (22).
Enseignant
Josiane Bricel, professeure de lettres.
Année scolaire
2015-2016.
Cycle
Cycle 4 (classe de 3e).
Type de classe
Régulière.
Type de publication
EPI.
Thèmes
Français, latin et technologie.
Publication
Reipublicae Mag.
Présentation du projet
Contexte
La conception du magazine s’est construite autour de travaux en cours de latin et de technologie, à la fois en cours et en dehors des cours, en individuel, en binômes et en îlots.
Objectifs
Cette initiative s’inscrit dans une volonté d’initier un projet interdisciplinaire au travers de la création d’un magazine multimédia sur la république romaine.
Pour les élèves, il s’agit de :
- Effectuer des recherches
- Acquérir des connaissances
- Utiliser les outils numériques
- Travailler en équipe
- Acquérir une autonomie
- Impliquer les élèves dans leur apprentissage.
La réalisation du projet
Acteurs clés
Les élèves de troisième, spécialité latin, les professeurs de latin, de technologie et d’arts plastiques ainsi qu’un parent.
Les principaux outils
Learning apps, Audacity, SketchUp, Youtube, Paint et Madmagz.
Les grandes étapes
- Documentation (cours, etc.) et acquisition de connaissances
- Proposition du projet, des contraintes et des conditions : consensus et modus vivendi du projet
- Répartition des rôles
- Création de contenus et tests en îlots et individuellement
- Réalisation des interviews et des jeux en ligne avec Learning Apps
- Création collaborative du magazine
- Relecture collective et corrections
- Ajout du multimédia
- Lecture et diffusion.
Résultats et impact
- Curiosité aiguisée
- Développement de la capacité à négocier et obtenir des consensus
- Développement de la créativité, de la responsabilité et de la motivation
- Émulation positive.