En résumé
Établissement
Collège Jean Baptiste de la Quintinye à Noisy-le-roi (78).
Enseignant
Charlie Rollo, professeur d’anglais.
Année scolaire
2017-2018.
Cycle
Cycle 4 (classe de 3e).
Type de classe
Régulière.
Type de publication
Exposé.
Thèmes
EMC, TICE et anglais.
Publication
The fight.
Présentation du projet
Le projet est la réalisation par des élèves de troisième d’un magazine en anglais au sujet de la cause afro-américaine, de l’esclavage au mouvement BLM.
L’objectif est double pour les élèves :
- mettre en pratique et améliorer l’anglais écrit
- développer l’autonomie.
Réalisation du projet
Le projet s’est déroulé en quatre étapes :
- Recherches des informations suivant les règles de l’art (citation des sources…)
- Idéation, premiers jets d’articles et esquisse de la structure du magazine
- Rédaction des articles et choix des illustrations
- Relecture et création de la couverture.
Bilan du projet
Le projet a permis :
- de rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages
- d’appréhender les TICE dans le cadre d’un apprentissage
- de collaborer pour réussir un projet commun
- donner un sens à l’apprentissage.
Madmagz a permis la réalisation d’un projet tangible, quelque chose qui peut être partagé et dont les élèves peuvent être fiers.
Charlie Rollo, professeur d’anglais au collège Jean Baptiste de la Quintinye (78).