Les élèves du lycée Marie-Madeleine Fourcade (à Gardanne, académie d’Aix-Marseille) ont visité l’exposition « Camoin dans sa lumière » au musée Granet à Aix-en-Provence, et ont synthétisé leur visite du musée ainsi…
retour d’expérience madmagz
En mars dernier, les CM2 de l’école primaire Carlepont (Académie d’Amiens) ont participé au concours international « Playful Temple Builders « , sous l’égide de l’UNESCO. Le compte-rendu de ce projet a été…
Engagée sur la labellisation Eco-Ecole, l’école élémentaire Louis Pasteur, située à Saint Nom La Bretèche (Académie de Versailles), rend compte des travaux menés par les classes dans un journal collaboratif réalisé sur Madmagz.…
Depuis plus d’un an maintenant, l’équipe pédagogique du collège “La Sologne”, situé à Tigy (Académie d’Orléans-Tours), sollicite Madmagz dans le cadre d’un projet interdisciplinaire : la création de magazines d’information générale…
L’école élémentaire Louvois, située à Paris, a réalisé son premier journal scolaire grâce à Madmagz en février dernier. Plusieurs classes, du CP à la 6e, ont participé à ce projet,…
Les élèves du lycée “Jérémie de la Rue” situé à Charlieu (42190), Académie de Lyon, réalisent leur second journal scolaire “Le petit Jérémie” avec Madmagz. Tous les élèves volontaires y…
Les élèves du lycée Claret à Toulon s’initient au journalisme avec la rédaction du journal de leur lycée Claretnews. Dans le cadre de ce travail d’équipe, les élèves ont créé un magazine…
Nous avons aujourd’hui le plaisir de vous présenter le travail de Grégory Becq (@GregoryBecq) qui nous montre un très bel exemple de l’utilisation de l’outil Madmagz avec ce magazine consacré aux…
Les élèves de 5ème du Collège Vert d’Aignan (Académie de Toulouse) s’initient à l’écologie dans le cadre d’un projet d’Arts plastiques intitulé “Archi’Vert”, consistant en la construction de la maquette…
Nouveau projet eTwinning : il s’agit d’Eurochallenge, un projet qui réunit des lycéens français, italiens et polonais autour d’une mission capitale : aider les Européens du futur à reconquérir leurs savoirs et…
