Nous vous présentons aujourd’hui le retour d’expérience de Caroline Marion, professeur d’Histoire – Géographie, qui a décidé d’utiliser une palette d’outils numériques pour que ses élèves puissent créer leur propre journal numérique.
Points clés
- Nom du projet : La G@zette 2.0
- Responsables du projet : Caroline Marion
- Date du projet : année scolaire 2015/2016
- Établissement : Lycée Claudel Ottawa – Canada
- Niveau scolaire : CM1, CM2, 6ème
- Matières : Français – Histoire – Géographie – EMC – EMI
- Outils et ressources numériques : Ordinateurs et iPads, Madmagz
Brève description du projet
Créer un magazine fait par les élèves de 6ème, afin de faire vivre le cycle 3 (CM1 – CM2 – 6ème), de rendre visible les activités des 6ème menées dans le cadre de « parcours culturels » et de former les élèves à la citoyenneté numérique dans le cadre de leur programme d’EMC.
Contexte et objectifs pédagogiques du projet
Dans le contexte d’un lycée français à l’étranger (Ottawa – Canada), où les élèves se retrouvent dans un même bâtiment sans vraiment créer et tisser des liens inter-cycles ou intra-cycles.
L’idée est donc venue, dans le cadre d’ateliers intitulés parcours culturels (1h / semaine) de fédérer et regrouper toutes les activités à l’intérieur du magazine.
Les élèves de 6ème écrivent des articles autour de la thématique de la citoyenneté numérique, mais font part également de leur ressenti et expériences des diverses activités de l’année.
Enfin, ce magazine fait vivre le cycle 3, puisque les élèves de CM2 et de CM1 participent également à quelques articles.
Acteurs clés du projet
- Les différents projets des enseignants du primaire et du secondaire sont notre source d’inspiration pour les différents articles.
- Les élèves de CM1 – CM2 et 6ème sont les rédacteurs du magazine.
- Quelques enseignants en particulier corrigent les articles.
Étapes clés du projet
Un magazine par trimestre.
Au fil des activités, sorties, expositions, cinéma et actualité, nous proposons des sujets d’articles à nos élèves.
Principaux apports du projet
Ce projet apporte une visibilité plus grande de tout ce qui est fait dans l’établissement au niveau du cycle 3.
Le magazine est ensuite publié sur les réseaux sociaux du lycée (twitter, Facebook, site internet).
Osons Innover vous est proposé par Madmagz, un site qui permet de créer des journaux scolaires au format web, PDF ou papier.
