Dans le cadre d’une séquence portant sur la description physique, les élèves de 5ème de Rafika Selmi, professeur d’anglais, ont réalisé un magazine de presse depuis Madmagz, un site internet qui permet de créer un journal scolaire en ligne. L’objectif était de réaliser un magazine pour faire le bilan d’une journée passée avec une célébrité. Travaillant en îlot, chaque groupe s’est constitué maison d’édition et comme dans toute tâche finale, ils ont été invités à se mettre véritablement dans la peau de journalistes, d’éditeurs, de chefs de rédaction et de reporters. Ils devaient donc rédiger et éditer leurs articles en un temps record pour respecter les délais de parution.
Cet article vous est proposé par Madmagz.
Points-clés
- Nom du projet : A day with your star
- Objectifs pédagogiques : Responsabilisation / autonomie, collaboration / entraînement anglais niveau 5ème / éducation aux médias
- Responsable du projet : Rafika Selmi, professeur d’anglais
- Date et durée du projet : 11 Novembre 2014 (2 séances en présentiel)
- Type d’établissement : Collège
- Nom de l’établissement : Collège Les Rives du Léman
- Niveau scolaire : 6ème
- Matière : Anglais
- Outils et ressources : iPad, Madmagz, Edmodo
Contexte et objectifs pédagogiques
La finalité du projet était de réaliser un magazine en anglais par des élèves de 5ème. Ce projet avait pour but de permettre l’épanouissement des élèves à travers les objectifs pédagogiques suivants :
- Responsabilisation
- Autonomie
- Collaboration
- Travail d’équipe
- Approfondissement des connaissances
Etapes-clés du projet
- Faire partie d’une équipe de rédaction…
Tout au long de la séquence, les élèves ont étudié la thématique de la description à travers divers supports tels que des documents didactisés et des pages de magazines. Ils ont été invités à en repérer les éléments clés pour être à même de les reproduire, puis en asynchrone depuis edmodo – une plateforme qui permet la collaboration entre élèves, parents et professeurs – ils ont travaillé sur un tutoriel de Madmagz et se sont entraînés sur un magazine test. Pour ce faire, chaque îlot disposait d’un identifiant (une adresse mail que je leur ai créée) et d’un mot de passe pour se connecter à sa session. Ils ont donc pu découvrir et se familiariser avec la plateforme Madmagz avant de venir en classe.
- … avec un calendrier éditorial à respecter
Le travail de rédaction des articles s’est fait sur deux séances. La première a permis aux différents groupes de s’accorder sur la thématique, de choisir la direction à donner à leur magazine et de réaliser un premier brouillon. La seconde séance a été le temps de la rédaction sur la plate-forme depuis la salle informatique et durant laquelle – une fois leurs travaux bien avancés – nous nous sommes attardés sur quelques pages de magazines comportant des erreurs d’ordre linguistique ou de mise en page. Cette phase leur a permis de repérer les incohérences et de peaufiner par la suite leurs travaux en asynchrone. Je leur ai ensuite remis mon identifiant et mon mot de passe afin qu’ils puissent accéder à mon espace de rédactrice en chef sur Madmagz. Ils ont ainsi pu superviser le travail global envoyé par chaque îlot en vue de l’édition du magazine.
Principaux apports du projet
La réalisation d’un magazine en anglais a permis le développement des items suivants :
- Le travaill collaboratif
- La réflexion éditoriale
- L’inter-correction entre élèves
La plateforme Madmagz a ainsi permis un véritable travail collaboratif dans la conception, la réflexion, l’inter-correction et l’édition. L’élève qui s’est glissé dans la peau d’un rédacteur, d’un reporter ou d’un journaliste a conçu en temps limité un magazine dont le rendu est de très grande qualité et semblable à de nombreux égards à un magazine qu’on peut trouver en kiosque.
Autres ressources
- Laurence Gilmant : de la réalité augementée en cours d’anglais, Expresso
- Pratiques : En classe avec le BYOD, Expresso
- « Donner corps » par le numérique à l’apprentissage de nos élèves en difficulté, Eduvox
- Byod/ Avan Usage des smartphones et des tablettes numériques & Quiz en ligne (sur facebook pour les plus de 13 ans), Eduvox
Magazine créé avec Madmagz.
Pour consulter ou transférer le retour d’expérience au format PDF :
Pour télécharger notre Livre Blanc
Osons Innover vous est proposé par Madmagz, un site qui permet de créer des journaux scolaires au format web, PDF ou papier.
